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  • 走近特级教师袁浩
  • 作者:南京市下关区第二实验小学 郭学萍 来源: 时间:2009-9-13 16:07:00 阅读次 【
  • “你就是郭学萍?”

    “是的。”

    “写了很多文章?”

    “是的。“

    “多半是散文?”

    “是的。”

    当我按照市教研室芮老师的安排,万分荣幸地在袁校长身边坐下时,我们的对话就开始了。

    “还想着你的课?”

    “是的?”

    “还在沮丧?”

    “是的。”

    “爱如茉莉,对待比赛也应该如淡淡的茉莉。”

    “是的。”

    我终于笑了,袁校长也笑了,表情温煦。感受到他的平易,感动着他的真诚,心情明媚到底,似草间站立的阳光。

    他是这样的一位老人,豁达开朗爱说爱笑爱开玩笑,有着诗人一样丰富的情感,有着一颗聪明的大脑,充满着智慧,取之不尽。谈起自己的近况,他滔滔不绝。

    “最近,我每月都要为《江苏教育》写一篇稿子,主题是 “教师培训”,前三期谈的都是备课,第一期谈的是个人备课,题目是《预约精彩》;第二期谈的是学校备课管理,题目是《这里放飞智慧》;第三期谈的是集体备课,题目是《相聚而生灵光》。此外,我还分别为孙双金和潘文彬两位特级教师即将出版的书作了序,其中为孙双金作序的标题是《诗意在课堂里悠悠升起》,写了一万四千字……”说这些话的时候,他一直微笑着,淡定而从容。

    上课的铃声响了,他立即端端正正坐好,就像一个守规矩的小学生,开始认认真真地听老师讲课。他做听课笔记的速度很快,边做笔记还能边写点评:如果哪个环节精彩,他会习惯性地在旁边打一个“√”;如果觉得哪个环节不满意,他就会在旁边打一个“?”,每堂课如此,一丝不苟。等到15节课都听完的时候,他自豪地对我说:“瞧,一本本子写完了!”

    他是这样一位老人,反应很快,思维敏捷,善于因景即言,常常能够在一大堆人中妙语连珠,感受着他的睿智,感动着他的严谨。每当一节课下课的时候,他总要把自己的一些想法说出来,不厌其烦。

    “上好语文课,解读文本是根本。阅读教学是学生、教师、文本三者对话的过程。课的精彩与否要看执教者对教材的解读到不到位,不能对文本支离破碎的解读,不能脱离文本解读,更不能对文本曲解和误读……”谈起这些课来,从他口中流淌出来的都是新课程的新理念,他的思想依然是那么年轻!

    他是这样一位老人,全国著名的语文特级教师,江苏省首批名校长,现在的《小学语文研究》杂志主编。墨香飘飘润一生,他以一颗赤诚不老的心,带着春天般的心情,和年轻的朋友一起,走在新课程改革的路上。不老的心,只因有诗长驻……

    记忆点点滴滴,流水落花烟雨里。城市的万家灯火,一个个进入了梦乡,为明天的到来悄悄地堆积着信心。而我却依然不愿睡去,依然被一种不老的情怀感动不已。

     
     
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