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  • 江苏省特级教师耿方珠简介
  • 作者: 来源: 时间:2009-9-13 16:03:35 阅读次 【
  •     耿方珠,从事小学语文教学和研究40余年,1984年被评为江苏省小学特级教师;先后获省优秀共产党员,省优秀教育工作者、市优秀拔尖人才等称号,是南京市劳模,江苏省劳模和全国劳模。
      从教以来,当过一线语文教师,当过区语文教研员,目前是南京市汉口路小学校校长;被聘为晓庄学院客座教授,聘为区几届语文骨干研究班的指导教师,聘为区课改实验工作的专家组成成员;曾赴全国十多个省市讲学,上示范课,多种角色的岗位实践促使他从多种角度解读小学语文教学。
      他始终强调,语文学习自有个性,一定得有主动积极性,要达到自愿读书,自愿作文,进而自能读书,自主作文。
      他坚持认为,语文学习自有优势,可以有力促进学生态度、情感和价值观的发展,这一点不可减弱,更不可放弃。
      他反复阐明,语文教学实乃就是进行训练,应该“抓住联系,注重过程,促进发展”,整体性和实践性是语文训练与本质特征,就整体性而言,分析、理解、表达的训练是一个整体,师与生,生与生之间是一个整体,课内外学习是一个整体,诸如此类,又直辖市为一个更大的整体。犹如落珠,一个个都是圆球,即使一个一个滚动到一起,形成的大小球仍是一个圆球,一个和谐的整体。
      他教学一看课文,擅长围绕一条主线,设计多个回合,一层深一层,扎扎实实地进行学习语文和认识事物的统一训练。
      他指导学生作文,注重“积累——出题——指导——讲评——修改——交流”的训练全过程,让学生无拘无束地快乐倾诉。
      他的主要论著有“阅读训练的整体性”、“要重视作文教学全过程”等,市教研室、市电教馆还为他的教学拍了电视片《阅读教学与发展——耿方珠课堂教学纪实集锦》,由斯霞老师作评讲。
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