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  • 特级是怎样练成的
  • ——听刘军老师上课及讲座有感
  • 作者:书清 来源: 时间:2009-9-13 16:01:11 阅读次 【
  • 从小妈妈就总是跟我说,一份耕耘一份收获。我也总用这句话勉励自己和教育学生。是呀,没有谁能够真正的投机取巧。功到自然成。

    今天听特级教师刘军到学校来上课并讲座。对刘老师总有一种敬畏,因为自己第一次被她听的课上得很糟;因为第一次听刘老师上课,就被深深地折服;因为后来的几次讲座让我深深地感到,没有炫耀,甚至没有刻意的修饰,一切都那么自然和平实。喜欢这种平实。

    真正有内涵的人,都是那么平实。认识南师大的一个老教授,一个总是带着笑意的老先生,说话总是那么亲切。医院里面,年龄越长的医生,就越和颜悦色。后来我想,也许那是一个时代造就了一种风格的人。现在这个时代,流行品牌,流行张扬和标榜,流行宣传和策划。我还是更喜欢平实的风格。

    一、让自己入情入境。

    两次听刘老师上课,《雨点》和《水乡歌》,两次听刘老师讲座。课堂上的恰到好处的情感的把握和足以震撼课堂的沉稳气势,给我留下了极深的印象。有个老师说过,课堂上不能自己被自己陶醉,得让学生被陶醉,而教师,永远都在文本的情境与学生的体验左右徜徉。虽然不是名师,但我觉得这话说得很好,刘老师就是这样,既能让自己入情入境,又决不会激动得忘乎所以。听刘老师说,每上一课,提前两三天就要让自己慢慢进入到这节课中,找到感觉。我有过这样的体会,也有这样的习惯,但我知道,这的确是很伤神的事情,常常是夜难安寝,整个头脑全部充斥着课堂上的一个个情境,不断地想象和回放。刘老师说,如果那一节课没有之前的这样一个让自己进入情境的过程,在课堂上,自己对情感的把握是不准确的,学生自然也就不能入情入境。

    二、备课备到每一个字,每一个表情。

    刘老师是王兰老师的徒弟。王老师对她的要求之高,是我们所无法想象的。上一节课,每一块小黑板什么时候挂出来,老师走几步将小黑板挂上去,板书的时候该说什么话,说多长的话能正好配合板书汉字的笔画多少,同时有做到辅助课堂教学。在课堂上所说的每一句话该用什么样的语调,学生遇到的每一个问题该怎样引导,备课的精细程度,我想是无人能及的。刘老师强调,备课,要备教材,将教材研读透彻;更要备学生,考虑到课堂上学生会出现的各种各样的情况。

    三、年轻老师要入格。

    刘老师再三对年轻老师谈到“入格”的问题。入格就是有规矩,养成良好的习惯,掌握基本功。的确是的,我听过刘老师的徒弟上课,也是那么流畅和沉稳,细细想来,跟刘老师的确有很多的相似之处。每次参加区里的公开课,也都会有同样的收获。比如怎样设计课堂上的过渡语,怎样有效地评价学生的发言,甚至课堂巡视时什么样的路线最合理,都有很多的学问。这也许就是刘老师所说的入格,入格可以让我们在课堂上不随意,形成严谨规范的教学风格。

    四、教学设计的合理有效性。

    曾经有一个阶段,一上公开课我就想着怎么变花样,或者在外面听课看到什么好方法,马上拿回来就用,也不管合不合适,有没有效果。现在想想,搭空架子,说空话,真的不能让学生实实在在地在课堂上有所得。刘老师在课堂上,从不让学生说一句空话,学生评读说读书读得有感情,刘老师问有什么感情,哪里读出了感情。学生说白帆片片像云朵,刘老师问哪里像,颜色像,连在一起的形态像,而且白帆在水中移动就像云朵在空中飘,这才真正明白了白帆片片像云朵。问题问实了,学生的回答真正使他们有了内心的感受了,这样的课堂才是实实在在的课堂。

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