登录 | 注册 | 忘记密码 | 设为首页 | 加入收藏凤凰教育网
关闭用户登录
  •  
  • 小学语文课堂生活化教学的研究
  • 作者: 来源: 时间:2009-8-10 13:47:32 阅读次 【
  •     随着现代社会的发展和教育改革的深化,推进以学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,已成为新世纪教育改革的主题。国家课程改革的基本思想是:以学生发展为本,关心学生需要,以改变学生学习方式为落脚点,强调课堂教学要联系学生生活,强调学生充分运用经验潜力进行建构性学习。因此,关注课堂教学生活化成为改革的基本趋势。
        语文是一门最有内蕴和思想的、最有灵气和诗意的学科。语文本身就是一种特殊的生活:课本即生活的记录,教学即生活的阐释,阅读即生活的体验,作文即生活的再现。因此,杨再隋教授在解读《语文课程标准》时,这样写道:“要建构一种新型的教学生活,把教学过程还原为生活过程,把教学情景还原为生活情景,把教学活动还原为儿童的生命活动。”由此可见,语文教学和生活应是紧密联系的。美国教育家华特也指出:“语文的外延与生活的外延相等”。教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。
        目前的语文课堂教学还存在一些问题,比如学生学习语文习惯性差,对学习语文缺乏兴趣,整体语文水平偏低,语文综合能力不高等。究其根本原因,在于语文教育只盯在几本教材上,远离了生活的源泉,使教学成了无源之水、无本之木,凝固了课堂教学结构和教学内容。教学内容与学生生活实际相脱离,学校教育和社会生活、学生生活严重脱节。课堂教学方式单一,学生学习被动,死记硬背,导致学生缺乏学习兴趣,个性压抑,学习效率低下,学生的学习潜力难以得到发挥,课堂教学失去了生命的活力。中小学课程的设计将学生固定在“知识世界”里,太关注学生对知识和科学的学习,缺乏对学生“生活世界”的关注,难以体现生活意义和生命价值。学生的生活,学生的快乐,学生是否真正需要,我们往往不予充分关注,导致相当一部分学生厌学。要改变学科教学的传统,就是要从一味地“拓展知识”转向“回归生活”,还学生以生活,还学生以快乐。课堂教学应当注重重建学生的生活世界。
        我校承担的市级课题“小学专题性作文教学模式的研究”、“小学对话教学的研究”和区级“营造生活化语文课堂教学的研究”都已顺利结题,取得了预期的成果,学生良好的学习习惯得到了培养,推进了我校的素质教育。我校教师的研究意识普遍得到了加强。2005年7月,学校申报了《小学课堂教学生活化的研究》的课题,为了进一步巩固教育科研成果,提高语文教学的质量,故提出了这一子课题的研究,并决心把这一课题作为新一轮教育改革的突破口,以此更新教育观念,落实课程改革精神,把课堂教学与学生的生活实际相结合,变学生被动的学习方式为自主、探究的学习方式,从而进一步推动课堂教学的改革。
    (一)语文课堂教学目标生活化的研究
    教学目标是通过具体教学活动所应达到的具体教育目的,它是教学活动的核心和归宿。语文与我们的生活息息相关,因此,我们在制定语文课堂教学目标的时候,要考虑学生已有的先前经验(即日常生活经验),并预设生成结果,使语文课堂能够走“近”生活,走“进”生活。
    (二)语文课堂教学内容生活化的研究
     多元智能理论认为,充分提供情节背景下的学习是最有效的,生活化教学正是一种在生活背景下的情景化学习。新编的人教版语文教材,选择的课文,时代感强,贴近于学生生活。在课题实践中,我们将深入挖掘教材,探索现有教学内容如何再现生活、促使学生观察生活、体验生活、并最终回归生活,从而引导学生更好地懂得生活、学会生活、改造生活,做生活的强者。在这一研究过程中,重点研究生活化教学对学生社会化发展以及个性化发展的影响,最终致力于学生的全面发展。
    (三)语文课堂教学方式生活化的研究
    1、语文课堂教学中如何改变学生体验渠道,从单一体验走向复合体验;
    2、语文课堂教学如何从时代发展的角度,变单一的语言智能展示向多元智能展示;
    3、语文课堂教学如何与学生的生活联系起来,从而使目前单调的语文学习活动变得生动;
    (四)语文课堂教学评价生活化的研究
    新课程理念越来越体现出课堂评价的重要性,因此,语文课堂的教学评价也要生活化,要让学生感受到好像不是在课堂,而是在家里父母或朋友对自己的评价,充满着亲情和友情,同时指导学生之间的评价也要贴近生活,互相鼓励,共同进步。
  • 返回顶部】 【关闭】 【打印
关于我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 人才招聘 | 联系我们
Copyright © 2009 fhedu.cn Corporation,All Rights Reserved
江苏凤凰数字传媒有限公司 版权所有
网站地址:南京市湖南路1号B座808室 经营许可证编号:苏B2-20100219
Mail:admin@fhedu.cn 最佳分辨率1024X768 苏ICP备10051783号-1
电话:025-83657840